musicoterapia democratica

Con il patrocinio di:

Perchè il/la musicoterapista nella scuola?

ESPERIENZE RIFLESSIONI E CONDIVISIONE TRA APPRENDIMENTO COOPERATIVO E RI - ABILITAZIONE

SABATO 18 APRILE

Sala di Rappresentanza della Provincia

CRED Versilia

Associazione Sonora

Girasole Associazione Culturale

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riflettendo bene abbiamo pensato che farci riconoscere passa per un farci conoscere, rendere sempre più visibili il nostro impegno, lavori e risultati. Per questo abbiamo pensato ad un convegno dove la parola sia data alle nostre esperienze e per essere maggiormente significativi abbiamo centrato l'attenzione sulla scuola. Quindi, "Perché la Musicoterapia nella Scuola" sarà il tema del ns riferire e discutere sui molteplici aspetti del ns lavoro: come si è realizzato un progetto, i temi centrali, le problematiche, i risultati, i dubbi e le possibilità. La musicoterapia fatta dai musicoterapisti, il suono per prevenzione, riabilitazione, terapia.

Più riusciremo ad esporre un ventaglio di applicazioni-il disagio, il bullismo, le dipendenze, le patologie specifiche- nonché lo specifico del ns lavorare-come affrontiamo il problema, i rapporti con insegnanti, ragazzi, contesti classe, .... più la nostra esposizione sarà significativa.
Nello stile di musicoterapia democratica chiediamo un contributo in forma di relazione, comunicazione, video o ppt, a ciascun collega che lavori nello specifico, riservando la gestione dello spazio di relazione al numero di proposte che potremo insieme raccogliere.
Il Convegno "Perché la Musicoterapia nella Scuola", è pensato come un modo di presentarci al mondo della scuola, insegnanti, genitori, dirigenti, ispettori e IRRE. E al contempo, un modo per raccontarci e confrontarci con altri colleghi. Un intervento verterà sul riconoscimento: abbiamo preso contatti con la provincia di Lucca per sabato 18 aprile 2009.

Informazione utile: prenotando per tempo, a Lucca c'è un Ostello ristrutturato da poco, che potrebbe facilitare chi dovesse pernottare.
Speriamo che il prossimo Convegno Musicoterapia in.......... si possa svolgere in un altra regione, ma intanto cominciamo da qua.

dall'apprendimento cooperativo al lavoro clinico integrato

Finalità del convegno

il titolo del convegno apre spazi di riflessione sulle esperienze di musicoterapia nella scuola, a sostegno del disagio relazionale, di apprendimento,sociale e culturale. Le esperienze tendono a mostrare in modo essenziale e diretto la metodologia della musicoterapia, del suono e della musica come sostegno della relazione pedagogica, per implementare gli standard formativi. Gli interventi si centreranno sul linguaggio musicale per attenuare quelle difficoltà di socializzazione e/o di apprendimento che si riscontrano diffusamente in ciascun gruppo classe, con caratteristiche diverse ma sempre presenti dalla scuola materna alla scuola media superiore. Le attività si articolano sullo spessore simbolico del suono musica, proponendosi in una valenza educativa in sintonia con i progetti finalizzati alla formazione del ragazzo come persona inserita nella comunità civile e come studente. Tramite il suono si focalizza l'attenzione sul fenomeno del disagio scolastico, relativamente al disagio socio affettivo e relazionale, con particolare riguardo all'integrazione interculturale e ai disturbi di apprendimento nella dimensione della disabilità e del cognitivo in generale. Considerata la complessità del dialogo educativo nella fascia dell'obbligo, un'ulteriore possibilità viene offerta per l'agio ed il potenziamento del successo scolastico.